全民國防教育學科中心電子報
109 11 月號 10905
「迎向課程教學革新之教師培力與實踐」— 學科中心十五週年回顧與前瞻成果展

        教育部國教署課程推動工作圈所召集之普通高中學科中心迄今已達15周年,特別策劃辦理15周年回顧與前瞻成果展暨系列講座與論壇,於10月23、24日假台北市劍潭青年活動中心辦理,總計23個學科中心及3個議題資源中心參與展示。並有素養評量設計講座、學科圓桌對談交流等。

成果展內容為:

  • 展示各學科中心辦理「執行課程綱要研修、協作」、「建置學群科諮詢輔導機制」、「研發彙整教材教法、教學評量及課程綱要所定議題融入課程教案等示例」、「精進教師教學效能」、「充實及活化學群科中心資訊平臺」及「協助課程革新增能與素養導向教學實踐」,促進學科教師專業成長之各項成果。
  • 研討學科中心教師培力與課程發展機制,強化中央層級教師專業支持系統定位。

       全民國防教育學科中心亦規劃1面立架式海報及4面展板壁報,內容包括全民國防教育學習向度與主題、災害防救、課綱宣導、議題融入、桌遊研發、媒體素養等研發歷程成果。

災害防救專題

        災害防救與應變之學習主題為全民國防教育特有之課程章節,且19項議題融入課程中之「防災教育」由本學科中心負責推動,對於相關之素養教學、議題融入及跨領域等課程設計與推動不遺餘力,期盼擴展災防種子有效減少災害。

課綱宣導高覆蓋

       自107年11月起與六都教育局軍訓室及各縣市(含澎湖、金門)軍訓聯絡處辦理「大家一起讀領綱」25場次,學校覆蓋率達99%、師資(教官)覆蓋率達85%,後續亦持續辦理增能培力研習。

議題融入學科

       學科中心負責「防災教育」之議題融入教學,目前已研發出「防災教育」融入「地理」、「生物」、「地球科學」等3科之教學教案。另外學科中心亦邀請「海洋教育」與「人權教育」資源中心對本科教官辦理融入教育之研習工作坊。

桌遊研發

       學科中心研推小組成員目前正研發全民國防教育防災教學創意桌遊,桌遊設計以團隊合作救災的設計理念,將災害防救指揮、協調、合作、黃金搶救時間、資源有效運用等「態度」藉由遊戲過程充分展現與體驗,使學習者對於「災害防救」之素養更易融會貫通。

媒體素養

       媒體環境的變遷、假新聞議題延燒,都使媒體素養成為每一位現代公民不可或缺的核心能力,「科技資訊與媒體素養」為總綱核心素養之一,學科中心自108年起已辦理5場次之媒體素養研習,未來仍持續加深加廣、精進深耕。

 

 

教育部 普通高級中學課程
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